АЛЬБОМЫ ПО ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ТВОРЧЕСТВУ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

В 2012-2013 г.г. вышли в свет альбомы по художественному развитию  детей в серии «Чудо-творчество» (авторы - Рагозина В.В. и Очеретяна Н.В.) издательства «Зирка»:

- для детей 1-3-х лет - «Пластилиновые горошинки», «Пластилиновые пятнышки», «Цветные ладошки», «Цветные пятнышки», «Необычное из обычного», «Бумажные хлопья»;

- для детей 3-5-ти лет – «Пластилиновые изюминки», «Волшебная кисточка», «Необычные узоры», «Бумажные вертульки», «Веселые ножнички», «Творим природу вместе».

МОНОГРАФИЯ О.А. КОМАРОВСКОЙ "ХУДОЖЕСТВЕННО ОДАРЕННАЯ ЛИЧНОСТЬ: СУЩНОСТЬ, РЕАЛИИ, РАЗВИТИЕ"

Вышла в свет монография О.А.Комаровской "Художественно одаренная личность: сущность, реалии, развитие", которая стала итогом многолетних исследований автора особенностей проявления одаренности к искусству у учащих начальных специализированных учебных заведений искусств – детских школ эстетического воспитания. Содержание понятия "художественная одаренность" анализируется в психолого-педагогическом, философско-эстетическом и искусствоведческом измерениях. "Идентификационной единицей" художественно-одаренной личности принимается ее способность творить художественный образ.

ЭСТЕТИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА

В 2013 году сотрудниками лаборатории эстетического воспитания Института проблем воспитания завершено коллективное исследование  и издано методическое пособие "Эстетизация учебно-воспитательного процесса в основной школе средствами искусства" [Естетизація навчально-виховного  процесу  в  основній школі  засобами  мистецтва  / метод.   посіб.  /  За   ред.   Н. Є. Миропольської, О. А. Комаровської. — Кіровоград : «Імекс-ЛТД». — 2013. — 160 с. – (укр.)].

Авторы раскрывают суть понятия "эстетизация", предлагают методику реализации воспитательного потенциала искусства на уроках естественных дисциплин – природоведения, географии, биологии, во внеучебной деятельности.