Комплексные образовательные блоки в педагогическом дизайне

В 2015-16 учебном году в Институте художественного образования и культурологии Российской академии образования (Москва) инициирован, разработан и проходит апробацию образовательный проект "Комплексные образовательные блоки в педагогическом дизайне"

ГБОУ г. Москвы "Школа № 875"

Комплексные образовательные блоки представляют систему взаимосвязи школьных дисциплин, изучаемых тем и понятий на разных уроках естественно-научного и гуманитарно-художественного цикла  во взаимодействии школы с социокультурной средой города (учреждения культуры, промышленные объекты и др.), основанную на единых для каждого возраста направлениях развития.

Использование комплексных образовательных блоков позволяет разрешить существующие противоречия:

 

  • между необходимостью построения образовательного пространства школы-комплекса и недостаточностью разработки механизмов управления качеством образовательных услуг в условиях системно-деятельного подхода и взаимодействия общего и дополнительного образования.

  • между важностью формирования у школьника единой картины мира, основанной на гуманных общечеловеческих ценностях и недостаточной разработкой педагогических технологий;

  • между потребностями и интересами каждого школьника и возможностями для их удовлетворения;

  • между стремлением ребенка быть активным субъектом учебно-воспитательного процесса и действительным положением школьника;

  • между необходимостью единства позиции школы, семьи и общественности и фактическим отсутствием такого единства;

  • между воспитательными возможностями социальной среды и неумением школы их использовать.

Проекты

Информация по данному подразделу будет доступна позже.

Подраздел посвящен описанию проектов в области художественного образования в Российской Федерации.